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《广东教育》既保持和发扬原有的风格,又不断超越自我,根据教育改革和发展的新形势,努力把握和满足读者的需求,更新办刊理念,调整内容结构,革新版式设计,改革管理体制,探索并逐步形成现代机关刊的新模式。

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广东教育综合版 24年2月号

广东教育综合版 24年2月号

简介:南山教育高质量发展的“创新基因”

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